根据《中华人民共和国高等教育法》《高等学校学术委员会规程》，以及《北京邮电大学学术委员会章程》等文件精神和相关规定，学术委员会统筹行使在学科建设、教师队伍建设、教育教学、学术伦理、学术道德建设等重大学术事务上的学术审议、评价、咨询等职权，有力推动学校各项事业发展。2022年完成的主要工作如下。

一、行使学术权力，履行学术职责

2022年，在全面落实学校疫情防控工作要求的同时，学术委员会积极采用通讯评议、线上线下会议等多种形式，依章依规开展工作。年度召开主任委员会议1次，专门委员会会议10次，充分发挥了专门委员会作用，有力保障了学校学术事务各项工作的开展。

在学科建设方面，学科建设委员会认真履行职责，在“十四五”学科专业规划审议、“双一流”动态监测数据评价、学科交叉团队培育方案评议、学校学科建设与发展建议等方面圆满完成了本年度任务。

在职称评审方面，职称评定委员会进一步优化完善学校职称评审相关制度，指导开展学校职称评审工作，对拟入校专业技术人员的高级职称进行评审，评审推荐各类人才计划人选，高质量完成本年度职称评审相关工作。

在学术道德建设方面，学术道德建设委员会全面履行职责，对制订学校学术道德方面的标准、规范及相关政策、措施提出建议，修订《预防与处理学术不端实施细则》。严肃查处学术不端行为4起，维护学术尊严。

在本科教育教学方面，本科教育教学委员会积极履职，发挥在课程专业建设、实验实践建设、教师队伍建设、教材建设、教学改革项目、本科教学质量监控、学生创新创业等方面的专家咨询评审作用。

在研究生教育教学方面，研究生教育教学委员会充分发挥在学校研究生教育教学中的指导作用，对研究生线上答辩情况进行督导检查，承担学校研究生教育教学相关工作的专家咨询评审工作。

在学术伦理建设方面，学术伦理委员会积极发挥在科技伦理治理中的重要作用，加强制度保障，健全学校科技伦理治理体系。做好审查与监管，保障学术科研活动规范有序。

二、做好自身建设，认真贯彻落实上级精神

学术委员会积极学习贯彻党和国家的重大教育方针，把思想统一到党中央决策部署上来，加强自身建设，提高处理学术事务的能力。

2022年，根据《北京邮电大学学术委员会章程》《北京邮电大学学院学术分委员会设置办法（暂行）》，组织各学院完成第十三届学院学术分委员会换届选举。根据学院新建及人员调整情况，及时完成涉及学院的学术分委员会调整工作，保障学院学术事务顺利衔接。

三、重点推进学科建设工作

学科建设委员会深度参与学科专业发展规划、学科体制机制创新和学科交叉建设，各项工作取得突出进展。

1.为科学制定学科专业发展规划把关指导。学科建设委员会评议学校“十四五”学科专业发展规划，对问题与挑战、建设成效与预期建设成果、抓手和突破口、激励政策和保障机制、台帐落地和具体量化指标等提出了建设性意见建议，更好地推进“十四五”学科专业规划系统科学、高效可行。

2.为学科体制机制建设出谋划策。根据学校新一轮“双一流”建设方案“1255”建设内容，聚焦五个重点领域，围绕一流学科群建设管理体制和工作机制、以一流学科为引领的“雁阵”学科体系协同发展机制、交叉学科和学科交叉发展等方面，评审立项“双一流”体制机制软课题研究项目，有力推动学校“双一流”建设。

3.为学科交叉团队培育建言献策。就学校学科交叉团队申报条件、政策支持、评估方式、工作安排以及未来发展提出诊断式意见，对进一步完善和优化学科交叉团队培育方案指明了方向。参与学科交叉团队申报项目评审工作，聚焦教育强国、科技强国、文化自信自强、健康中国、绿色发展、国家安全体系和能力现代化、国防和军队现代化、国际规则制定、提升多层次多领域治理能力九个领域，依据申报团队涉及学科的特点，结合团队成员的结构与能力、研究基础、原创性或引领性、发展潜力与预期产出成效等评价指标，遴选出具有潜力的团队，纳入学校学科交叉培育项目库，积极推进学科交叉融合、培育重大原创性成果，加快学校一流大学建设步伐。

四、对学校整体学术水平、学科发展、人才培养质量等方面的评价和建议

一年来，学校贯彻落实第十五次党代会精神，科学编制“十四五”专项规划，完善新一轮“双一流”整体建设方案和两个一流学科建设方案，明确“1255”建设任务。坚持“五育”并举，着力培养高质量拔尖人才。全面深化教育评价改革，加快建设高水平教师队伍。推进落实“提升科技创新能力行动计划”，服务高水平科技自立自强。在人才培养、学科建设、师资队伍建设、科技创新等方面均取得重要进展。

未来的一年，是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承前启后的关键一年，学校发展机遇与挑战并存，党的二十大对教育、科技、人才工作统筹谋划，对加快建设教育强国、科技强国、人才强国作出了全面系统部署。要深刻把握三者内在规律和发展逻辑，建立完善工作机制，推动三者融合互动，使这一优势切实在汇聚一流人才、提高人才培养质量、开展高水平科技创新中得以充分发挥。

学校要以“一流人才团队”为核心统筹推进“三位一体”，努力实现“人才”与“科研”“教学”融合，以学科、平台、团队一体化统筹谋划、系统推进，不断完善“科研”的手段、筑牢“教学”的基础，将教育、科技、人才融合特征通过手段举措和机制保障，切实形成融合优势。

要继续深化教育评价改革，建立以教学、科研、人才融合成效为导向的评价机制，形成促进教育、科技、人才工作深度融合、互促互进、良性循环的长效机制和文化氛围。同时要贯彻落实全国两会精神，积极应对和解决在深化内涵建设、高水平师资队伍建设、提高人才培养质量等方面所面临的任务、困难和挑战。

感谢全校师生对学术委员会的大力支持，在今后的工作中，学术委员会将进一步加强学术顶层规划，积极调动专门委员会之间的协同互动，认真履行工作职责，依法行使学术权力，在学术事务上发挥重要作用，促进学校各项事业科学发展。